那一刻我在心里对自己说，这个人太好骗了，他这么轻易就相信别人给他的东西。

如果我邀请他回家，他大概也不会拒绝。如果我关上门，窗帘拉起来，他大概也不知道要跑。如果我把他留在房间里，他大概会乖乖听话。

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他比之前的那些同桌都好骗，之前的那些人会躲开我，会转学，会跟老师告状。

他不会，他太温柔了，太好说话了。

我甚至想好了怎么把他骗回家，冰箱里有饮料，我房间的窗帘很厚，关上门外面听不见声音。我什么都可以准备好。

如果呢……

上课铃响了，我坐在座位上，手指还在课本的边缘搭着。

老师站在讲台上写板书，粉笔划过黑板发出吱吱的声响。

我偏过头看了他一眼，他正在低头记笔记，笔尖在纸面上持续地移动着，睫毛垂下来在颧骨上投了一小片影子。

我正在想他低下头时嘴唇的弧度，想他呼吸时胸腔的起伏，想他如果坐在我家那张床上的样子。

“李源媛，你发什么呆？”老师的声音从讲台上传过来。

我愣了一下，抬起头。

老师正看着我，目光里带着一点不耐烦：“起来回答问题。”她指了一下黑板上的题。

我站起来，低头看了一眼自己的课本，上面一片空白。

我偏头看了他一眼，他的笔记摊在桌面上，字迹工整，每道题的步骤都写得清楚。

我说：“老师我没听清。”

老师说：“那你坐下吧，上课别走神。”

我坐下来了，然后偏头看着他，小声说：“能借一下你的笔记吗。”他正在低头翻自己的本子，听见我的话就把本子推过来了。

“你拿去看吧。”他说。

我伸手把本子接过来，翻到今天讲的那一页。

他的字迹跟他的人一样，不急不躁的，每一行都写得规整。

我把本子摊开在我的桌面上，手指按着页边，假装在看笔记。

其实我在看他的那只手，细长……

放学的时候他又把本子借给了我，说你拿回去看吧。

我把它塞进书包里，回家之后把书包放在床上，把那个本子拿出来翻开。

纸页上还留着他手指翻过的痕迹。

我合上本子，把它抱在怀里，脸贴在封面上。