“咳咳咳。”咳嗽声又起。

班主任头大了，带着一群人去往医务室。

他们来的时候，医务室里面已经有十几个人在那里了。

林颂歌一眼扫去，大部分病患是学校的同学，少部分是老师。

班主任见到这个场面，只觉头大。

怎么会有这么多人生病？这真的是普通的小感冒吗？

林颂歌看到班主任的情绪颜色变为焦虑的灰。

那扭动的灰色情绪，像龙卷风一样肆意绞杀其它的亮色。

灰色情绪不停扩大，企图将班主任整个吞噬掉。

林颂歌已经在心里竖起防护，即便如此，还是隐隐能接收到班主任身上传递过来的焦虑情绪。

校医从里间走出来，问班主任，“他们都怎么了？”

班主任十分凝重，“发烧，咳嗽，可能是流感。”

校医：“我先给他们量一下体温，你最好联系学生家长。”

“好的。”班主任点点头。

林颂歌和班里几个同学在椅子上坐下，每个人拿了一个温度计夹在腋下。

约莫过去了十五分钟左右，校医来到林颂歌面前，拿了她的温度计看，“38℃，发烧了，什么时候开始的？”

林颂歌张口说话，此时她的声音变得沙哑，“昨天晚上睡觉感觉有点冷，今早上第一节数学课头有点痛……”

林颂歌心里想：如果确诊流感，需要隔离多久？会耽误多少学习时间？

校医拿了手电，说“张嘴，啊——”

林颂歌依言张开嘴，校医用手电照亮，检查她的咽喉。

校医拿出听诊器做检查，检查完毕后收回听诊器，快速询问：

“全身肌肉酸痛吗？”

“有没有怕冷然后突然发热的感觉？”

“最近接触过感冒的人吗？比如同学、老师……”

林颂歌回答：“脖子酸痛，肩膀酸痛，小腿酸痛。”

“昨晚开始怕冷，今早发热。”

“有，外语老师昨天上课的时候频繁咳嗽，今早的外语课，外语老师的咳嗽没有减轻。”

林颂歌给出了可能的传染源。